各教学单位：

为学习贯彻落实学校第二次党代会精神，自觉把铸牢中华民族共同体意识作为学校各项工作的主线，切实将铸牢中华民族共同体意识打造为学校的特色和优势，努力在铸牢中华民族共同体意识上走在前列，按照《大连民族大学学习贯彻委属高校学科专业设置优化调整工作会精神工作方案》要求，学校决定组织开展首批铸牢中华民族共同体意识教育示范课程、示范实践环节（项目）、示范教学案例遴选工作。现将有关事宜通知如下。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，切实将铸牢中华民族共同体意识融入本科人才培养全过程，发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用，强化示范引领，强化资源共享，实现铸牢中华民族共同体意识教育示范课程、示范实践环节（项目）、示范教学案例在学校本科专业的全覆盖，将学校建成铸牢中华民族共同体意识的坚强阵地。

二、遴选条件

1.申报的课程、实践环节（项目）须已纳入本科人才培养方案，实施学分管理，并至少经过一个学期或一个教学周期的建设和完善。申报的案例须为符合上述条件的课程或实践环节（项目）的一个或若干章节或项目。

2.申报的课程、实践环节（项目）、案例均须准确体现铸牢中华民族共同体意识主线教育要求，结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点，深入挖掘蕴含的铸牢中华民族共同体意识教育资源，优化课程内容供给，作为立德树人的突破口和新抓手，实现培根铸魂、启智润心。例如，结合党的百年奋斗历程中的重大事件讲好铸牢故事、红色故事，也可以结合本学科、本专业领域发展过程中的重大事件讲好“中国贡献”，还可以结合中国不同历史时期著名人物将个人命运融入国家社会发展中的重大事件讲好“共命运”。

3.申报的课程、实践环节（项目）、案例要注重体现学校办学定位和专业特色，注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一，科学设计课程目标和教案课件，将铸牢中华民族共同体意识教育有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。

4.申报的课程、实践环节（项目）、案例要注重课程建设模式创新，教学内容体现思想性、前沿性与时代性，教学方法体现先进性、互动性与针对性，形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。

5.申报的课程、实践环节（项目）、案例课程可由一名教师讲授，也可由教学团队共同讲授。授课教师政治立场坚定，师德师风良好。能够准确把握本课程或实践环节开展课程建设的方向和重点，并融入教学全过程。

三、有关要求

1.本次遴选面向全校组织开展，各专业至少推荐课程、实践环节（项目）、案例各2项，承担全校公共基础课的教学单位须额外增加推荐名额，各单位推荐名额详见附件1。各单位要将本次遴选工作作为一项重要政治任务，深入动员，精心组织，严格遴选，切实提高工作实效。

2.示范课程、示范实践环节（项目）不得兼报。示范案例可以与示范课程或示范实践环节（项目）兼报。同一课程或实践环节（项目）至多申报1个案例。

3.评选材料提交时间。请各申报单位于2024年9月12日（周四）前将申报材料（其中每门课程为一个文件夹，命名为“名称-主讲人”，文件夹中包含申报书pdf及附件内容，每项文件命名为“名称-主讲人-文件名称”，汇总表excel）发送至chengxiaowei@dlnu.edu.cn。

4.经遴选被批准的示范课程、示范实践环节（项目）、示范教学案例，须于10月8日前按模板（后续下发）提交教学示范案例。

联系人：程晓伟  电话：87562523（5523）

附件：

1.教学单位推荐名额一览表

2.教学单位推荐铸牢中华民族共同体意识教育示范课程、示范实践环节（项目）、示范教学案例汇总表

3.铸牢中华民族共同体意识教育示范课程、示范实践环节（项目）申报书

4.铸牢中华民族共同体意识教育示范教学案例申报书

                                教务处

2024年9月8日